Az első fordulóban 31 ötletterv érkezett, a versenyre pedig 12 általános és 23 középiskolás tanuló küldte be dolgozatát. Az idei második forduló tükrözi az elmúlt két év járványhelyzetes oktatási valóságát, viszont ennek ellenére a legtöbb pályamű kiváló munkáról, mentortanár-diák együtt gondolkodásáról tanúskodik.
A pontozásnál a versenybizottság több szempontot vett figyelembe: a „hálósított” tartalmat, az eredetiséget és az összefüggések feltárását. Fontos szerepet kapott az önállóság és a kutatás minősége, a kidolgozottság, valamint a tudományos munkákra vonatkozó technikai követelmények tiszteletben tartása. A nyelvhelyesség és a helyesírás is szempont volt az értékelésnél, ahogy a szakirodalom és a hivatkozások feltüntetése is.
A legtöbb dolgozat megfelel a pályázati kiírásban szereplő kritériumoknak, megragadó és színvonalas kutatásokat, frappáns következtetéseket tartalmaz.
A harmadik fordulóban azok a tanulók vettek részt, akiknek írásbeli munkája a versenybizottság értékelése alapján a legtöbb pontot szerezte. Ők lehetőséget kaptak a bemutatkozásra, eredményeik, kutatásuk szóbeli ismertetésére.
A verseny végén minden diák egyéni, személyre szabott elismerést kapott, és könyvjutalomban részesült.
A verseny eredményei:
Általános iskola
I. helyezett — Kis Botond: A Palicsi-tó természeti értékeinek és nevezetességeinek a bemutatása programozható drónnal; J. J. Zmaj Általános Iskola, Magyarkanizsa, mentorok: Bagány Igor és Ladányi Anrietta
II. helyezett — Farkas Larissza és Fehér Dénes: Amikor a lego életre kel; Petőfi Sándor Általános Iskola, Óbecse, mentor: Dávid Bálint Adrienn
III. helyezett — Govorković Dorina, Nagy Dorina és Árokszállási Evelin: Becsapódások utáni kutatás a Jupiteren és a Szaturnuszon; Széchenyi István Általános Iskola, Szabadka, mentorok: Jeszenszky Tibor és Antal Dinčić Krisztina
Különdíjasok:
Herbatényi Botond: Király a csatamezőn és a sakktáblán; Petőfi Sándor Általános Iskola, Óbecse, mentor: Bartha Áron
Basarić Petra: Család-Gyökerek és szárnyak; Majsai Úti Általános Iskola, Szabadka, mentor: Vuleković Beata
Középiskola
I. helyezett — Tóth Lilla és Mészáros Kornél: Honnan a vérrög, és hogyan tovább?; Egészségügyi Középiskola, Szabadka, mentor: Gyurcsik Klára
II. helyezett — Mašić Sonja és Visnyei Fanni: Alkaloidok, avagy extázis vagy halál?; Vegyészeti-Technológiai Iskola, Szabadka, mentor: B. Varga Teodóra
III. helyezett — Lapis Dávid: Robotok — a jövő megérkezett?; Óbecsei Gimnázium, mentorok: Hajdú Tímea, Budimlić Anikó és Egić Aleksandar
Különdíjas:
Balog Kornél: 3D-ben nyomtatott szép új világ; Beszédes József Mezőgazdasági és Műszaki Iskolaközpont, Magyarkanizsa, mentor: Tóth Béla
Erdélyi Szonya és Huszár Mónika: Modellezek és nem modell leszek; Beszédes József Mezőgazdasági és Műszaki Iskolaközpont, Magyarkanizsa, mentorok: Tóth Béla és Mikuska Judit
Kis Botondnak ez már nem az első versenye volt, a földrajzi téma viszont számára is új volt.
— A munkám során drónnal interaktív térképet készítettem, melyen fel vannak tüntetve Palics nevezetességei. A verseny során nagyon tetszett, hogy a többiek munkáját is megismerhettem, így sok érdekességet hallhattam — mondta.
Tóth Lilla és Mészáros Kornél a vérrög témájával indultak a versenyen. Munkájuk arról szólt, hogyan képződnek a vérrögök, és az életmód milyen befolyással van erre. Két tudományterületet kapcsoltak össze: az orvosit és az élelmiszeriparit. A felkészülés során a Szabadkai Közkórházban jártak, és a BENU gyógyszertárral is együttműködtek, valamint orvosokkal, szakemberekkel és dietetikusokkal is készítettek interjút.
Fényképezte: Hodolik Boglárka