A temesvári Bartók Béla Elméleti Líceum az 1989-es romániai fordulat óta nagy hangsúlyt helyez a testvériskolai kapcsolatok kialakítására és ápolására, hiszen ezek révén kerülhet be az oktatási intézmények vérkeringésébe. Jól tudják, hogy minden ilyen kapcsolat ablak a világra és egyben kap...
A temesvári Bartók Béla Elméleti Líceum az 1989-es romániai fordulat óta nagy hangsúlyt helyez a testvériskolai kapcsolatok kialakítására és ápolására, hiszen ezek révén kerülhet be az oktatási intézmények vérkeringésébe. Jól tudják, hogy minden ilyen kapcsolat ablak a világra és egyben kapu a világ felé. Sikeres együttműködést alakítottak ki hazai, anyaországi és Kárpát-medencei oktatási intézményekkel, többek között a zentai Bolyai Tehetséggondozó Gimnáziummal és Kollégiummal is.
A tapasztalat azt mutatja, hogy ezek a programok akkor telítődnek meg tartalommal, ha egy-két szakmai munkacsoport ,,kézbe veszi” az irányítást, és közösen találják meg azokat a tevékenységi formákat, amelyekre igény van, amelyek gazdagítják az iskolai életet. A közös rendezvények egymás megismerésén kívül alkalmat adnak a diákok tudásszintjének és képességeinek összemérésére, tartós barátságok kialakítására, utazásra. Az események gazdagítják az iskola életét, a diákok pedig tovább öregbítik az alma mater hírnevét.
Az idén is folytatódott a Tálentum tehetséggondozó program karavánsorozata. A Temes-megyei Tanács támogatásával a temesvári Tudományos Játszóház után a Bartók Líceum lelkes kis csapata: 12 temesvári diák és kísérőik -- Ilonczai Zsolt fizika-, illetve Vajda Attila matematikatanár -- ellátogattak Vajdaságba. Ekkor került sor a kémia-, fizika- és elektrotechnika-műhelyből álló, természettudományos érdeklődésre építő tehetséggondozó program megszervezésére, amelynek első állomása a székelykevei általános iskola volt. A karavánhoz csatlakozott a zentai Bolyai gimnázium kémia szakkörének néhány tagja és tanáruk, Szórád Endre. A szakkörösök: Bajcsi Áron, Lévai Ábel és Gyarmati Dénes gondosan készítették elő a kémiaszertár vegyszer- és eszközarzenálját.
Magyarittabén és Padén nagy szeretettel és izgalommal várták a karaván tagjait, a bolyais diákok látványos kémiai kísérleteit nagy ovációval fogadták. A temesváriak saját készítésű robotokkal és logikai játékokkal szórakoztatták az érdeklődő iskolásokat, akik a közös étkezések alkalmával már felszabadultan érdeklődtek, kérdeztek idősebb társaiktól, a vendég tanároktól, akik készségesen válaszoltak nekik. A tanárurak pontosan tudják, hogy a természettudomány a nehezebb tudományágak közé tartozik, ezért nagyon fontosak az ilyen táborok, amelyek megszerettethetik a diákokkal ezt a területet.
A karaván fáradtan, de élményekkel, új impulzusokkal gazdagodva indult haza Zentára. A tanulók is egyetértettek tanáraikkal: a Tálentum programnak folytatódnia kell.