Vukelity Csilla gyermekként tapasztalta meg, hogy milyen előnyei vannak az amatőr színjátszásnak, és szerette volna másoknak is megmutatni ezt az élményt, érzést.

— Nagy óvodásként kezdtem a színjátszást Nikolić Antun tanító bácsinál, aki Csantavér ikonikus alakja, a nővérem is nála volt színjátszó. Hirtelen ötlettől vezérelve született meg ez a csapat, mert az akkori harmadikosaimon azt láttam, hogy nagyon sok tehetséges gyerek van közöttük, akik szépen beszéltek. Szerettem volna megmutatni őket, illetve kiaknázni a tehetségüket, és gondoltam, hogy a színjátszás egy olyan lehetőség, ahol közösségben vannak, csapatot építünk, és meg tudják mutatni, mire képesek. A legtöbben a saját osztályomból kerültek ki, de néhány diákot kölcsönkértem a többi tanítónőtől, hogy teljes legyen a csapat, így lettek tizenöten. Ez a létszám megmaradt, viszont az idei évtől ketten úgy döntöttek, hogy szívesebben maradnának a háttérben, ezért ők lettek a statisztáink, szükség esetén pedig a beugróink. Fontos ez a tapasztalás is, hogy rájöjjenek, kinek mi esik jól, mi komfortos, mi illik a személyiségéhez — mondta el a tanítónő, aki azt is elárulta, hogy a névválasztást Hajvert Ákosnak köszönhetik. — A bácsfeketehegyi Weöres Sándor Diákszínjátszó-találkozó regionális elődöntőjén voltunk, mely egyébként egy rendkívül jó hangulatú esemény volt, azóta is emlegetjük. A közönség is nagyon élvezte a produkciónkat, rengeteget nevettek, és ez a gyerekeknek is bátorságot, magabiztosságot adott. A szereplésünk után Ákos felkonferálta a következő csapatot, és jelezte nekik, hogy szedjék össze magukat, mert a csantavéri gömbvillámok berobbantak a színpadra. Innentől kezdve ez a nevünk.

Konc Edvin, Pintér Dea, Kopasz Emma, Varjú Előd

Vukelity Csilla azt is elmondta, ő nemcsak a társulat vezetője, hanem a szövegkönyveket is maga írja.

— A humort kedveljük a leginkább, a felnőtt és a gyerek közötti viszonyt igyekszünk feltárni, illetve humoros módon előadni. Igyekszem olyan darabokat írni, amelyekben megtalálják magukat, tehát a gyerekközpontúságra figyelek. A legelső darabunknál a Nógrádi Gábor által írt Hogyan neveljük a nagymamát? című történetből vettem ki részeket, de a többi saját szerzemény volt. Megesik, hogy valóban megtörtént esetek is belekerülnek a szövegkönyvbe, és a szleng is megjelenik néhol. Kihívás megírni a szöveget, de nyitott vagyok a gyerekekre is, tehát ők is hozzátehetnek. Nagy feladat számomra, hogy kihozzam belőlük a legjobbat. Olykor tízszer is el kell próbálnunk egy részt, hogy megtaláljuk a legjobb változatot. A legnehezebb viszont a próbák időpontját megtalálni, hiszen le vannak terhelve a gyerekek, és sok mindenre járnak, a színjátszás pedig a puszta szórakozás kategóriájába esik — osztotta meg velünk tapasztalatait a csantavéri tanítónő.

A színjátszók vezetője szeretett volna egy kis szünetet tartani, de a gyerekek nagyon várták az új szövegkönyvet és próbafolyamatot, így ismét tollat ragadott, és megírta a Ha én felnőtt volnék című színdarabot.

— Ez nem kapcsolódik a Janikovszky Éva-féle szöveghez, mely egyébként igen kedvelt, így a zsűri is sokat találkozik vele. Szeretnénk meglepni a zsűritagokat azzal, hogy mást kapnak, mint amire számítanak. Az előadás középpontjában az áll, hogy az édesanya és a lánya szerepet cserélnek, és megpróbálják feltalálni magukat az új helyzetben. Az előző évben a szerelemmel kacérkodtunk, mert abban voltak benne nyakig. Nagy motiváció számukra az egyik nyeremény, a zánkai tábor, mely felér egy nyaralással is, hiszen helyszíne a Balaton-part. Erre készülünk most is, hogy oda eljussunk.

A Gömbvillámok próba közben

Pintér Dea már a kezdetektől a csapat tagja, és gondolkodás nélkül belevágott a színjátszásba.

— Otthon is mindig színészkedem, és úgy éreztem, hogy ez nekem való. Igyekszem nemcsak erre, hanem a sporttevékenységekre is időt szánni az iskola mellett. Szeretem, hogy itt is együtt lehetek az osztálytársaimmal és a barátaimmal, nagyon jól érzem magam velük a próbákon. Több bátorságot és magabiztosságot ad számomra az, hogy gyakorolhatom a szereplést mások előtt.

Kopasz Emma először angol nyelven próbálta ki magát, a közelmúltban ugyanis angol nyelvű színjátszó csoport is működött a faluban.

— Vonzott, hogy a színjátszás által el lehet jutni táborba, és hogy különböző szerepekben próbálhatom ki magam. Másokat, de saját magunkat is meg tudjuk jeleníteni a színpadon. Két évvel ezelőtt jöttem át a tanítónő csapatába. Mivel mesemondó is vagyok, nincs gondom a szövegtanulással és a lámpalázzal.

Konc Edvin nagyon magabiztosan állt hozzá a szerepléshez, nem volt benne félelem, izgalom.

— Amikor először vettünk részt a zánkai táborban, volt egy kis honvágyam, de a következő években már az sem jelentkezett. Szeretem, hogy nemcsak az előadásokat készítjük el együtt, hanem bulizunk, táborozunk, illetve sok színdarabot is megnézünk. A szövegtanulással néha hadilábon állok.

Varjú Előd a birkózás és a zongorázás mellett a színjátszásra is szakít időt.

— Szeretem, hogy sokat tudunk mókázni közben a fiúkkal, és hogy versenyeken is részt tudunk venni. Az elején volt bennem lámpaláz, de idővel elmúlt. Néha nehéz mindenkinek megfelelő időpontot találni, mert olykor hét óránk van, meg a legtöbben járnak még valamilyen más tevékenységre is, de megoldjuk.

A Gömbvillámok tagjai jelenleg a március 24-én megrendezendő kispiaci versenyre készülnek, április 1-jén pedig Szegeden fognak szerepelni. Sok sikert és további lendületet kívánunk nekik!